Es una herramienta de trabajo para el profesor que le permite dejar constancia mediante muestras de su actuación docente con sus puntos fuertes y puntos débiles. Además debe incluir una propuesta de mejora de su actividad apoyándose en las evidencias registradas en las muestras.
Para dejar constancia de la actuación docente, el profesor debe anotar sus reflexiones a cerca de su proceder. Estas reflexiones pueden venir dadas por las opiniones de los compañeros de profesión, o por las sugerencias de los propios alumnos, o por aquellas personas encargadas de la coordinación docente de los profesores. En cualquier caso, esas opiniones pueden ser un apoyo para un posterior examen del propio actuar durante la actividad docente.
El portafolio de reflexión docente debe incluir todo aquello que llame la atención del profesor relacionado con la impartición de clases y no necesariamente debe proceder del mismo centro educativo. La lectura de un libro sobre educación, el contenido de una página web o el visionado de una película pueden ser elementos a incluir en el portafolio en la medida que sirvan para reducir alguna deficiencia en la enseñanza o para reforzar alguna cualidad docente.
Esta herramienta contará también con un apartado dedicado a programar un plan de acción. Esta concreción le ayudará a llevar a cabo los cambios necesarios de una manera realista.
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